суббота, 4 апреля 2020 г.

Краеведческий конкурс творческих работ «Из одного металла льют медаль за бой, медаль за труд»

Конкурс, посвященный вкладу жителей Металлургического района, работавших в тылу и внесших неоценимый вклад в Победу в Великой Отечественной войне 1941-1945гг., проводится Общественной приемной депутата ГД В.В. Бурматова, ПАО «ЧМК».
Среди учащихся 12-19 лет.
Номинации:
Исследовательская работа
- «Судьба семьи труженика тыла в истории Металлургического района, ЧМЗ, ПАО «ЧМК».
- «Труженик тыла – кто он?».
- «История одной медали в моей семье» («За доблестный труд в годы Великой Отечественной 1041-1945гг.»). 
Эссе
«Я знаю - как это было, как бы не переписывали историю».
 Сочинение, рассказ
- «История боевых и трудовых наград в моей семье».
«Здесь тыл стал фронтом».
 Видеопроект, видеоролик
- «Если мы войну забудем, вновь придет война».
- «Наследники Победы».
- «Преемственность поколений на примере семьи труженика тыла».

Плакат, листовка
- «В труде как в бою»;
- «Все для фронта, все для Победы»
Требования к плакату: формат А-3, техника исполнения любая.
 Стихотворение
- «Имя героя – народ, подвиг героя – Победа». 

Прием заявок, согласий и материалов до 9 апреля 2020 г.


Приложение 2

Требования к оформлению исследовательских работ

1.     Оформление титульного листа  (см. образец). В верхней части листа печатается название конкурса (полностью по положению), название работы печатается прописными буквами по центру; через три интервала справа печатается Ф.И.О. автора (или авторов), Ф.И.О. научного руководителя (должность, звания). В нижней части листа наносится город и дата написания работы.
2.     Введение с четко сформулированными целью и задачами работы, обоснованием актуальности исследования. Практической значимости работы.
3.     Основная часть, в которой представляется теоретическая база и практическое исследование.
4.     Выводы, где приводятся краткие формулировки результатов работы, отвечающие на вопросы поставленных задач, полученные данные и их объяснение.
5.     Заключение, где проводится общий обзор поставленной проблемы и перспективы ее решения после проведенного исследования.
6.     Список используемой литературы в алфавитном порядке. Включает в себя подбор источников оформленных в соответствие с «Общими требованиями правилами составления (ГОСТ 7.1-2003)» в тексте работы должны быть ссылки на использованные источники.
7.     Все приложения должны быть пронумерованы, озаглавлены и на них даны ссылки в тексте работы. Картографический материал должен иметь условные обозначения и масштаб.
8.     Текст работы предоставляется на бумаге формата А 4: поля верхние и нижнее – 2,5см., левое-2.5см., правое – 1,5см., шрифт – Times New Roman, размер шрифта – 14, интервал – 1,5, отступ – 1,25.
9.     Объем исследования не должен  превышать 20 страниц.
10.          Работа должна быть аккуратно оформлена, страницы пронумерованы и скреплены в папку с файлами или переплетены.
 
Приложение 3
 Требования к написанию эссе
Эссе - это авторское произведение (связный текст), отражающий позицию автора по какому-либо актуальному вопросу (проблеме).
Цель эссе - высказать свою точку зрения и сформировать непротиворечивую систему аргументов, обосновывающих предпочтительность позиции, выбранной автором данного текста.
Эссе включает в себя следующие элементы:
Введение. В нем формулируется тема, обосновывается ее актуальность, раскрывается расхождение мнений, обосновывается структура рассмотрения темы, осуществляете переход к основному суждению.
1.   Основная часть. Включает в себя:
-     формулировку суждений и аргументов, которые выдвигает автор, обычно, два-три аргумента;
-   доказательства, факты и примеры в поддержку авторской позиции;
-          анализ контр-аргументов и противоположных суждений, при этом необходимо показать их слабые стороны.
2.     Заключение. Повторяется основное суждение, резюмируются аргументы в защиту основного суждения, дается общее заключение о полезности данного утверждения.
Оформление материалов эссе
Объем эссе - до 2-3 страницы  текста в редакторе Word. Шрифт: Times New Roman, кегль - 14, интервал – 1, 5. Все поля по 20 мм.
Вверху слева указывается фамилия, имя, отчество автора эссе.
Далее через один интервал - название эссе жирным шрифтом.
Затем через один пропущенный интервал располагается текст.
Критерии оценки материалов эссе
при оценивании материалов необходимо учитывать следующие элементы:

1.        Представление собственной точки зрения (позиции, отношения) при раскрытии проблемы;
2.   Раскрытие проблемы на теоретическом уровне (в связях и с обоснованиями) или на бытовом уровне, с корректным использованием или без использования научных понятий в контексте ответа на вопрос эссе;
3.    Аргументация своей позиции с опорой на факты социально-экономической действительности или собственный опыт.
Все эти элементы должны быть изучения и оценены экспертом.
Основные критерии и уровни оценки
Баллы
1.  Представлена собственная точка зрения (позиция, отношение) при раскрытии проблемы.
2.  Проблема раскрыта на теоретическом уровне, в связях и обоснованиях, с корректным использованием научных терминов и понятий в контексте ответа.
3.   Дана аргументация своего мнения с опорой на факты социально­-экономической действительности или личный социальный опыт.
5
1.  Представлена собственная точка зрения (позиция, отношение) при раскрытии проблемы.
2.   Проблема раскрыта с корректным использованием научных терминов и понятий в контексте ответа, но теоретические связи и обоснования не присутствуют или явно не прослеживаются.
3.   Дана аргументация своего мнения с опорой на факты социально-­экономической действительности или личный социальный опыт.
4
1.  Представлена собственная точка зрения (позиция, отношение) при раскрытии проблемы.
2.   Проблема раскрыта при формальном использовании научных терминов.
3.   Дана аргументация своего мнения с опорой на факты социально­-экономической действительности или личный социальный опыт.
3
1.  Представлена собственная позиция при раскрытии проблемы.
2.  Проблема обозначена на бытовом уровне.
3.  Аргументация неубедительная или отсутствует.
2
1.  Не ясно выражена собственная позиция.
2.  Проблема не раскрыта, или сформулировано мнение без аргументов.
3.  Аргументация своего мнения дана вне контекста проблемы.
1
Максимальный балл за материалы эссе
5

Требования к плакату: формат А-3, техника исполнения любая.

  
Приложение 4
 Для участия в номинации «Видеопроект», который может включать в себя создание электронных ресурсов (видео-презентация, видеоролик), участники предоставляют в оргкомитет конкурса описание видеопроекта в текстовом варианте и продукт, в результате реализация проекта. Текстовый вариант должен включать следующие разделы:
-      Титульный лист (полное наименование образовательной организации, название работы, номинация, сведения об авторе (фамилия, имя, отчество, класс, группа, образовательное учреждение), сведения о руководителе (ФИО, звание, должность), год разработки;
-       введение (актуальность и практическая значимость выбранной темы; цель проекта, на решение какой проблемы был направлен проект);
-       основная часть (краткое описание проекта, ход проекта);
-       техническая справка;
-       заключение (итоговые результаты исследования, основные выводы, кто реализовал проект).
Требование к презентации: продолжительность  не более 3-5 минут,
Требования к содержанию и оформлению видеороликов:
-       сведения, содержащиеся в представленных на конкурс видеороликах, должны быть достоверными;
-       участники конкурса сами определяют жанр медиапродукта (интервью, репортаж, видеоклип и т.д.);
-       в ролике могут использоваться архивные и современные фотографии из семейных архивов, отрывки из кинохроники и прочее. Видеоматериал должен быть изложен интересно и лаконично с оригинально подобранным текстом;
-                               продолжительность видео не более 5 минут в формате mp4 в кодировке Н.712, (Н.264) на носителе DVD;
-       носитель должен быть подписан: авторы (Ф.И.О.), группа, класс, название ролика.
Критерии оценки конкурсных работ в номинации «Видеопроект»:
-       соответствие проекта указанной теме;
-       оригинальность творческого проекта;
-       возможность использования результата реализации проекта в деятельности музея (комнаты боевой и трудовой Славы) образовательной организации;
-       уровень профессионализма (техническая реализация, качество, использование выразительных средств);
-       содержательность работы: законченность сюжета, наличие титульного кадра;
-       соблюдение временного регламента;
-       культура русского языка.

Приложение 5
Образец титульного листа

Районный краеведческий конкурс творческих работ
«Из одного металла льют - медаль за бой, медаль за труд»,
 посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне
1941-1945гг.






Название работы «____________________»

Номинация «__________________»







Автор исследовательской работы:
ФИО  (полностью), класс, группа,
образовательное учреждение
Научный руководитель:
ФИО  (полностью), звание, должность













Челябинск, 2020


Приложение 6

Согласие на публикацию работ
Я, ______________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
являясь законным представителем субъекта персональных данных,
_________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
_________________________________________________________________
(вид основного документа, удостоверяющего личность)
выдан____________________________________________________________
(кем и когда выдан)
проживающего(ей)_________________________________________________
на основании______________________________________________________
(документ, подтверждающий полномочия законного представителя)

даю согласие на публикацию  в СМИ,  издание брошюры, размещение на сайтах Администрации района и Совета депутатов Металлургического района представляемым лицом конкурсных работ в рамках районного Конкурса « Из одного металла льют  медаль за бой, медаль за труд».
Срок размещения работ: бессрочно.
Подтверждаю, что выполненные представляемым лицом конкурсных работ не нарушают авторские права третьих лиц.









Подпись________________/_________________ «____»____________2020 г.













Комментариев нет:

Отправить комментарий

 В рамках проекта "Билет в Будущее" 6Б  класс посетил мультимедийную выставку, на котором состоялось  знакомство участников с рынк...